«РН-Юганскнефтегаз», основной добывающий актив НК «Роснефть», совместно с детским технопарком «Кванториум» реализовал образовательный проект «Очаг знаний: от традиций к будущему». Инициатива направлена на обеспечение равного доступа к инженерным знаниям и навыкам для детей коренных народов Севера, проживающих на удаленных стойбищах.
Пилотной площадкой проекта выступила Угутская школа-интернат, где в течение учебного года проживают и обучаются дети народов Севера. В рамках программы учащиеся освоили основы 3D – моделирования и под руководством опытных наставников создали свои первые трехмерные объекты.
Следующим этапом стало практическое погружение в цифровые технологии. Нефтяники доставили специализированное оборудование в родовые угодья для обучения жителей основам цифрового моделирования. Преподаватели детского технопарка провели обучающий курс по работе с 3D-принтером прямо на стойбище. Новые знания вызвали живой интерес у всех поколений: дети вдохновились идеей печатать игрушки, взрослые - оценили практическую пользу принтера в таёжном быту.
В условиях автономного проживания, когда расстояние до ближайшего населенного пункта исчисляется сотнями километров, наличие данного оборудования позволяет местным жителям самостоятельно изготавливать необходимые в повседневной жизни предметы. Благодаря подключению родовых угодий к спутниковому интернету в рамках программы «IT-Стойбище», реализуемой правительством ХМАО-Югры совместно с компанией «Роснефть», ребята продолжили учебу в дистанционном формате, объединяя свои идеи с проектами сверстников из города.
В завершение образовательного проекта в технопарке «Кванториум» была организована выставка работ и достижений участников программы «Очаг знаний». Наставники провели для детей коренных народов познавательную экскурсию и подробно рассказали о каждом направлении детского технопарка. Это событие стало для ребят увлекательным погружением в мир технологий и творчества.
На занятиях по робототехнике юные инженеры постигали основы механики и электроники, учились собирать и программировать автоматизированные устройства. Итогом стало создание роботов, которые выполняют команды и оживают на глазах. В классе авиамоделирования ребята изучали принципы полета и аэродинамику, осваивали проектирование и запуск летающих моделей. Результатом стали собственные планеры, уверенно покоряющие небо. На занятиях по промышленному дизайну дети изучали трехмерное моделирование и графические редакторы, учились превращать идеи в реальные предметы.